Lezen is top!
Lezen is een sleutel tot leren.
Omdat leesvaardigheid zo’n cruciale rol speelt in de ontwikkeling van kinderen, gingen we bij Eureka bewust aan de slag met dit thema. We analyseerden onze eigen schooldata, vergeleken die met bredere Vlaamse inzichten, en maakten een weloverwogen keuze: we versterken onze leesaanpak via een doordacht en wetenschappelijk onderbouwd traject, ondersteund door de pedagogische begeleidingsdienst van het GO!
Bij Eureka geloven we dat leesplezier het startpunt is van leesvaardigheid. Daarom kozen we bewust voor het LIST-project (Lezen IS Top) als basis van ons leesbeleid. LIST is geen leesmethode, maar een totaalaanpak waarbij kinderen elke dag leesplezier ervaren én groeien in hun leesvaardigheid. En jawel, sterke lezers worden geboren in de kleuterklas!
Hedendaagse leesomgeving
Met leeshuisjes in de gang en een fijne klasboekenkast creëren we een aantrekkelijke leesomgeving voor elk kind. De kasten zijn gevuld met hedendaagse boeken waarin ook actuele thema’s zoals diversiteit en inclusie ruim aan bod komen.
Elke dag leesplezier voorop
Bij Eureka krijgt lezen elke dag een vaste plek. 35 minuten per dag duiken onze leerlingen in de wereld van lezen.
De basis wordt gelegd in de kleuterklas, waar we via interactief voorlezen bouwen aan taalbegrip en woordenschat. Kinderen leren voorspellen, visualiseren en vragen stellen bij verhalen. In de derde kleuterklas herkennen ze al heel wat letters en klanken.
Vanaf het eerste leerjaar leren kinderen lezen met een duidelijke structuur én veel ruimte voor leesplezier. Ze lezen samen als duo in hommel-leesmomenten en luisteren naar een voorgelezen verhaal. In de hogere leerjaren wordt dagelijks stil gelezen en bespreken we boeken in mini-lesjes of boekenbabbels. Kinderen lezen op hun eigen tempo, kiezen boeken die hen uitdagen en leren hun leeservaringen delen.
We willen van elk kind een sterke, gemotiveerde lezer maken. Want wie graag leest, groeit in taal, denken en zelfvertrouwen.
